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《普通高中生物学课程标准（2017年版）》指出选修课是突出学生核心素养培养，实现学生多元化和个性化发展的拓展载体。如何设计学生喜欢的生物学选修课程，如何通过选修课程提升学生的核心素养是开发生物学选修课要解决的两个重要问题。“传染病与防控”作为新课标建议开设的选修课中现实生活应用类的—个模块，其课程开发也面临上述问题。