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＜正＞一、快问快答，明“预测”师：同学们，上节课我们学了《总也倒不了的老屋》，学习了一种非常有趣的阅读方法，是什么？生：预测。师：你们学会边读故事边预测了吗？生：学会了。师：真学会啦？那好，咱们就来一场“快问快答”游戏，敢不敢来挑战？
预测迸思维火花 阅读生无限趣味——《胡萝卜先生的长胡子》教学实录及评析
【摘 要】
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＜正＞一、快问快答，明“预测”师：同学们，上节课我们学了《总也倒不了的老屋》，学习了一种非常有趣的阅读方法，是什么？生：预测。师：你们学会边读故事边预测了吗？生：学会了。师：真学会啦？那好，咱们就来一场“快问快答”游戏，敢不敢来挑战？
【机 构】
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小学教学(语文版)
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2023年03期
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为提高三次采油阶段的石油采收率，基于三次采油技术应用现状，分析了三次采油技术的主要技术类型与原理，并重点提出了一些该阶段提高石油采收率的措施，以期通过综合应用这些措施，能有效提高三次采油阶段石油采收率，进一步促进油田采油工作的高产，高效。
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