从“肠”计“益”说健康

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<正>您可能想不到,人体最劳累的器官不是心脏,也不是肺,而是肠道。肠道消化、吸收食物,为人体内各器官与细胞提供养分;排泄粪便,以保证机体运转正常。肠道是将人体“加油站”与“排污道”功能集于一体的重要器官,日以继夜地辛勤工作。如果我们把身体比作汽车,膳食就是汽车燃料,
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通过GIS技术对城市绿地、道路等各类空间地理信息进行采集,叠加人口要素、经济要素等多影响因子的可达性分析,是现阶段判断城市绿地布局均衡性、服务有效性的主要手段。基于中国知网(CNKI)的学术期刊、硕博论文、会议论文数据库,对近十年城市绿地相关规划的GIS技术应用类文献进行统计,梳理现阶段GIS技术在城市绿地空间方面的研究热点,并针对高频关键词“城市绿地可达性”进行详细探究,分析其应用现状、研究方法
教育数学为现行数学教科书阅读材料的教学实践指引了一个新的方向:以若干个数学阅读材料知识点为核心,结合当前基础教育研究中的相关研究成果,对数学阅读材料进行再创造式的整理,将数学知识从学术形态转化成教育形态。教育数学思想指导下的阅读材料新知识学习是在利用旧知识探究数学问题的过程中生成的,并且可以通过整合概念和命题、解决例题和习题、拓展思想和方法的教学策略实现知识的理解、迁移和创新。教育数学可以整合出更
随着信息技术的快速发展,教育方式也得到了极大改变。在小学信息技术教学中,教师要引导学生关注与生活联系紧密的知识,结合生活化教学模式,让学生认识到信息技术源于生活,帮助学生学以致用,使其能够用所学的信息技术知识解决实际生活问题。本文探究了生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用策略,让学生充分感受到信息技术与生活的联系,增强学生学习热情,让学生在学习中主动思考,并将所学知识与实际生活联系起来,提升信
信息技术是一门新兴的课程,它是随着科学技术的发展和素质教育的普及应运而生的。但是,由于信息技术课程开设时间并不长,在教学中的经验和模式并不成熟。本文探讨了生活化教学模式在小学信息技术教学中的运用,从六个方面进行阐述。社会不断进步,对人才提出了更高的要求。随着新课改的不断推进,对孩子进行素质教育也成为当前教育的关键要求。随着科学技术的发展,信息技术也进入了小学课堂,
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为培养学生适应现代社会发展和终身学习所需要的数学学科核心素养,落实好核心素养导向下的课堂教学,甘肃省教科院引进了张景中院士教育数学思想教学实验。本文在分析了教育数学思想区域实践价值的基础上,从区域统筹,整体推进教育数学项目研究与实践;学科协同,深研教育数学的单元教学设计与实施;四级联动,分层分类构建教育数学教学共同体三个方面,阐述了区域推进教育数学实验项目的路径,希望借此促进区域数学教育教学的改革
随着新课标改革的不断深入,各学科教学以学生身心发展特点开展教学活动。其中在小学信息技术课堂教学中引入生活化教学理念,一方面能够满足小学生认知、思维发展特点,便于小学生对信息技术相关概念、原理的理解;另一方面能够体现以学生为中心的教学理念,与新课改要求相适应,能够达到预设的教学效果,因此将生活化教学手段应用到小学信息技术课堂具有一定的必要性。
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在新课程改革不断深入的背景下,小学信息技术教学工作更加注重采用多样化的教学手段进行授课,其中生活化教学模式的应用将会促使信息技术教学工作更加形象具体,让学生利用生活中的各种实例处理信息技术学习中的重点,实现将掌握到的各种理论知识应用到实际生活中,加强应用能力。与此同时,生活化教学模式还会激发学生的学习兴趣和主动性。因此,本文将围绕小学信息技术课堂教学生活化的实施策略为主题来展开分析,通过详细了解实
近年来随着国家经济发展规模不断扩大,建筑工程行业也面临新的挑战。如何进一步加强项目科学管理,采取有效的措施不断提升项目综合管理成效,成为行业相关部门探究的重点。本文围绕建筑工程项目管理方面的内容进行了研究。首先阐释了建筑工程项目管理的内涵、特征以及重要意义,然后分析了目前在建筑工程项目管理方面面临的一些困境,最后提出了相关的管理举措,以供参考。
旅游经济能拉动内需,带动地方经济的发展,在国民经济中的作用也日益凸显。本文通过对泰州旅游业发展现状的梳理与分析,探讨泰州市文旅产业融合创新发展现状及策略措施,以期对泰州旅游业的进一步发展提供参考意见。
期刊
"重建三角"初等数学新体系将三角下放,一线串通初等数学中的几何与代数,其规模实验在全国多地取得了令人瞩目的成绩。本文就"重建三角"初等数学新体系中的一个关键点——正弦函数的引入方法提出一种新的教学实践思路。该方法通过三角形面积引入正弦,相较于张景中院士所提菱形面积法,新方法所需预备知识更少,可直接在三角形中推理得证,既可再次降低"重建三角"体系引入起点,又符合正弦的课本定义方法,可接受程度高。该方