小班化体育教学中合作学习意识的培养

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美国合作学习专家约翰逊兄弟和斯坦在2001年发表的一份关于合作学习方法研究的分析报告中指出:“目前已有900多项研究证明合作学习较之竞争性学习和个体性学习更为有效.”本文试图通过对《体育与健康课程标准》中倡导的合作学习方法在北京实验学校海淀小学部小班化体育教学中的具体应用,探索适合小学体育教学的合作学习方法.
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