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试析目标教学中朗读能力的培养与提高
试析目标教学中朗读能力的培养与提高
来源 :科技资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dududi
【摘 要】
:
从初读课文开始,先要了解文章主要写了什么,对课文有个总的印象,在此基础上细读,较深入地体会文章的思想内容和情感,从而明确朗读的情感基调。教师要充分发挥泛读的作用,教师
【作 者】
:
卢国清
【机 构】
:
任丘市麻家坞南畅支学校
【出 处】
:
科技资讯
【发表日期】
:
2012年25期
【关键词】
:
朗读
情操
模仿练习
潜移默化
无源之水
培养兴趣
形成能力
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从初读课文开始,先要了解文章主要写了什么,对课文有个总的印象,在此基础上细读,较深入地体会文章的思想内容和情感,从而明确朗读的情感基调。教师要充分发挥泛读的作用,教师的泛读对培养学生的朗读能力起着潜移默化的作用,好的泛读,应有针对性。
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