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小学高段数学单元知识，呈螺旋递进式分散在不同单元中。只有加强单元知识的归类与综合梳理，才能将学生头脑中杂乱无序的知识结构变为立体的知识网络体系，便于储存、记忆和应用。
小学高段数学单元知识梳理的有效策略
【摘 要】
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小学高段数学单元知识，呈螺旋递进式分散在不同单元中。只有加强单元知识的归类与综合梳理，才能将学生头脑中杂乱无序的知识结构变为立体的知识网络体系，便于储存、记忆和应用。
【机 构】
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宁夏固原市原州区三营镇第二小学 宁夏 原州 756003
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年23期
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