人文教育融入人体解剖学教学的应用

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人体解剖学作为医学的基础课程,在既往教学中,教师大多重视学生对专业知识的掌握程度,而忽略了学生的人文素养的培养.而近年来,随着医学模式的改革与转变,“以患者为中心”的护理理念已成为临床护理中的重要核心内容.因此,将人文教育融入到人体解剖教学中,在提高学生的知识能力的同时加强学生的个人素养和职业素养,不仅有利于学生日后的临床护理工作,同时也符合当下社会医学人才培养的目标.为此,本文综述了人文教育融入人体解剖学教学中的作用及其应用策略,旨在为护理教学工作提供参考.
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目的:研究优质护理在老年慢阻肺患者护理中的应用.方法:选取时间在2018年2月到2019年2月的64例患者.随后进行患者的分组.结果:结果表明,观察组的症状缓解时间均短于一般组.结论:通过老年慢阻肺患者在临床开展雾化吸入治疗,其具有显著的临床效果,可减少不良情况的出现,值得临床推广.
目的:总结皮肤软组织扩张手术的护理配合方法与要点.方法:选择2019.1~2020.8在我院接受皮肤软组织扩张手术的30例患者,术前认真落实准备工作,术中密切配合,术后加强护理等.结果:患者满意率达到100.0%,术后1例患者出现切口感染,经2d抗生素治疗后感染消除.结论:皮肤软组织扩张手术治疗时,做好围手术期护理干预,能取得满意效果.
目的:分析糖尿病肾病患者获得中西医护理干预后的变化情况.方法:92例糖尿病肾病患者(2019年4月至2020年4月),以护理措施不同分组,参照组(46例接受一般护理),观察组(46例接受中西医护理干预).观察生活质量指标和肾功能水平.结果:以参照组数据作对,观察组生活质量指标高,肾功能水平低(p<0.05).结论:将中西医护理贯入在糖尿病肾病护理工作中,各指标维持在正常水平,获得更加优质生活.
目的:为了研究将小儿危重病护理评分法应用于小儿护理中的效果与可行性,并探讨其是否具有临床推广的价值.方法:从2016年~2018年间在某医院接收的小儿危重病患者中,选出了188例患不同疾病,且病情不同的患者作为本次实验的观察对象.将188例小儿危重病患者分为两组作为对比,分别为采用常规护理方法的对照组和采用小儿危重病护理评分法的实验组.一段时间后观察护理结果.结果:对照组的治疗有效率为56.4%,实验组为78.4%.结论:将小儿危重病护理评分法应用于小儿护理中但疗效显著,值得大范围临床推广.
目的:对胎盘早剥临床处理时限对于妊娠结局的影响进行调查分析.方法:选择2020年6月至2021年6月本院收治的胎盘早剥患者共77例参与本次研究,对所有患者的临床资料进行仔细分析,根据患者胎盘早剥严重程度不同,划分为轻型组以及重型组,其中,轻型组患者共42例,剥离面在全部胎盘1/3以内;重型组患者共35例剥离面在全部胎盘1/3以上.对所有患者的临床资料、病历资料进行分析,对患者胎盘早剥诱因、临床症状做好详细记录;对所有患者,均进行彩色多普勒超声检查,对检查结果、处理时限以及妊娠结局进行记录.对两组患者发病原
支气管哮喘是临床常见的慢性气道炎症性疾病,中医学理论认为,饮食不节、湿邪入体、外感风热等是支气管哮喘的主要病因.中药复方体现了成分多、药味多的特征,可利用多路径、多靶点发挥疾病的治疗效用.本研究通过文献查证的方法,对小青龙汤药理学研究进行整理和归纳,探讨小青龙汤在支气管哮喘中的应用价值.
目的:探究miR-27a与miR-146a在湿性老年性黄斑变性患者血清表达及诊断意义.方法:将来我院进行湿性老年性黄斑变性患者及健康体检者作为受试者,RT-PCR检测miR-27a与miR-146a在湿性老年性黄斑变性患者与正常人血清中表达差异;ROC曲线及联合分析评估miR-27a与miR-146a对于湿性老年性黄斑变性的诊断价值.结果:与正常人相比,湿性老年性黄斑变性患者miR-27a与miR-146a显著高表达(P < 0.05);ROC曲线分析miR-27a、miR-146a及联合分析诊断湿性老年
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目的:探究在社区慢性支气管炎患者护理中,给予患者综合护理的效果.方法:选取本社区近1年收治的58例慢性支气管炎患者为例展开研究,基于患者就诊时间先后顺序分组比较,其中实施常规护理的为对照组,实施综合护理的为观察组,对比两组护理情况.结果:两组生活质量评分比较,护理前两组评分无明显差异,护理后,观察组生活质量评分(90.6±2.4)更高;两组症状缓解时间比较,观察组咳嗽、咳痰、喘息等症状缓解时间均更短;两组比较有明显差异(P<0.05).结论:对社区慢性支气管炎患者实施综合护理,更有利于促进患者疾病康复,提
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