【摘 要】
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触屏信息时代的到来,给大学英语课堂带来机遇的同时,也对英语教师提出了挑战。在大学英语课堂教学中,教师应先了解与把握时代的特点,并将触屏技术恰到好处地应用到课堂教学当中去。而且教师要不断提高自己的专业素养,在教学过程中将基础知识讲授和学生的语言实际应用能力训练做到平衡,这样才能提高学生的自主学习能力及课堂效率。
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触屏信息时代的到来,给大学英语课堂带来机遇的同时,也对英语教师提出了挑战。在大学英语课堂教学中,教师应先了解与把握时代的特点,并将触屏技术恰到好处地应用到课堂教学当中去。而且教师要不断提高自己的专业素养,在教学过程中将基础知识讲授和学生的语言实际应用能力训练做到平衡,这样才能提高学生的自主学习能力及课堂效率。
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