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本文呼吁数学教学回归课本，并提出了充分利用课本的策略，以便减轻学生负担，大面积提高教学质量。
让数学教学回归课本
【摘 要】
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本文呼吁数学教学回归课本，并提出了充分利用课本的策略，以便减轻学生负担，大面积提高教学质量。
【机 构】
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河南省舞钢市第二初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年4期
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