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在小微班级语文教学实践中发现,从抓好预习和检查做起,引导学生逐渐形成自主预习、自主学习的习惯,是一条提高小微班级学生语文素养的有效途径。
抓好预习和检查,提高自主学习素养——小微班级语文教学实践探微
【摘 要】
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在小微班级语文教学实践中发现,从抓好预习和检查做起,引导学生逐渐形成自主预习、自主学习的习惯,是一条提高小微班级学生语文素养的有效途径。
【机 构】
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长汀县铁长中心学校
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年9期
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