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'读'是语文教学的一条主线。要搞好自读课教学,处理好'讲'和'读'的关系,充分发挥'读'的作用,是非常重要的问题。语文能力包括听、说、读、写,这些能力的培养都离不开口头语言和书面语言。积累语言材料、掌握语法规律的途径也是'读'。通过'读',学生可以学会如何用恰当语言表情达意,进而培养他们遣词造句、谋篇