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文章通过初中思想品德课堂师生互动问题的挖掘与探讨，试图探寻最优化的师生互动来帮助改善思想品德课堂中师生互动的系列问题，努力提升思想品德课的教学效果，推进新课程的发展。希望在理论上和实践上，都能为初中思想品德课教学带来一定的借鉴意义，以献绵薄之力。
初中思想品德课课堂师生互动研究
【摘 要】
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文章通过初中思想品德课堂师生互动问题的挖掘与探讨，试图探寻最优化的师生互动来帮助改善思想品德课堂中师生互动的系列问题，努力提升思想品德课的教学效果，推进新课程的发展。
【机 构】
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哈尔滨学院政法学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年6期
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