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在教学中我们常常会碰到即使是显而易见的逆向问题,学生解答起来仍然不很顺利.这是什么原因呢?首先由于我们学习过程中大量是顺向思维,学习一个新概念、新方法,解决一个新问题的过程中不自觉抑制和掩盖了另一个过程.
数学教学中注重培养学生逆向思维的习惯
【摘 要】
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在教学中我们常常会碰到即使是显而易见的逆向问题,学生解答起来仍然不很顺利.这是什么原因呢?首先由于我们学习过程中大量是顺向思维,学习一个新概念、新方法,解决一个新问
【机 构】
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襄阳职业技术学院公共课部 湖北襄阳441050
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2011年8期
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