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小学语文是小学课程中最基本的科目之一,对学生的语言组织和表达能力有着深远的影响。而语文作文一直是小学生的烦恼,“无词可写”和“无例可举”是大多数小学生在写作方面的通病。本文旨在小学语文教学方法的要求越来越高,教师必须继续更新语文教学方法,以提高学生对教科书起草的兴趣。在这方面,强调必须加强学校的教学方法。