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目的：有效发挥综合素质测评的作用，测算不同性别大学生总体进步效度的动态变化。方法：应用数据包络分析方法的c。R模型进行相对评价，通过实际产出（综合素质芡展）和理想值的比值作为进步效度，比较男女大学生综合素质进步效度的差异。结果：2011年9月男女大学生综合素质的进步效度均在0．82左右，没有统计学差并（F=2．293，P=0．130），男生的科学文化素质、身体素质和基本能力素质的进步效度高于女生（F=6．742，16．936，6．607，P〈0．05）。2012年3月男女生综合素质的进步效度均〉0．92，