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<正>在课堂教学中,针对学生回答问题的情况,教师要思考判断,适时引导、点拨,切合学生的思维进行再次提问,这就是课堂教学中的追问。它是在提问基础上的延伸和拓展,这能使学生保持注意的稳定性,使学生的注意力高度集中,思维始终处于思考的状态。在教师的引领下,学生能学会层层深入地思考问题。"放脑一思"天地宽