【摘 要】
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学以为耕,文以为获,读是基础,是先导,没有读的"耕耘",就没有写的"收获"。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜,读和写相辅相成的。我们的教材是编者经过筛选的中外精品文章,是
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学以为耕,文以为获,读是基础,是先导,没有读的"耕耘",就没有写的"收获"。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜,读和写相辅相成的。我们的教材是编者经过筛选的中外精品文章,是阅读教学的根本凭借和写作指导的主要依据。无论是语文基础知识的积累,还是听说读写语文素养的培养,都离不开教材。在教学过程中,我们要充分挖掘教材中"读"与"写"的结合点,对学生有目的地加以指导,进行读写训练,培养学生良好的读写能力,才能以读悟写,以读促写。
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