【摘 要】
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“课伊始,情已生。”良好的课堂导入能在阅读的第一时间唤起学生的阅读期待,激发学生的阅读兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。小学语文阅读教学的导入方法是多
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“课伊始,情已生。”良好的课堂导入能在阅读的第一时间唤起学生的阅读期待,激发学生的阅读兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。小学语文阅读教学的导入方法是多
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