【摘 要】
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从新课改措施不断深入落实的过程中可以发现，语文学科对学生人文素养的培养越来越重视，特别是小学阶段对学生的人文教育。在小学语文教学中，教师会从古诗词的教学中落实人文教育，引导学生从古诗词中了解人文知识、体会人文精神。文章从文化背景拓展、诗词情感朗诵、诗词意境鉴赏、语言文字解析、诗词情境再现、诗词对比教学六个方面探究如何借助古诗词落实人文教育。
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从新课改措施不断深入落实的过程中可以发现，语文学科对学生人文素养的培养越来越重视，特别是小学阶段对学生的人文教育。在小学语文教学中，教师会从古诗词的教学中落实人文教育，引导学生从古诗词中了解人文知识、体会人文精神。文章从文化背景拓展、诗词情感朗诵、诗词意境鉴赏、语言文字解析、诗词情境再现、诗词对比教学六个方面探究如何借助古诗词落实人文教育。
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