【摘 要】
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<正>学校环境文化有广义和狭义之分。广义的学校环境文化是"学校文化"(SIS)的同义语。本文所谈的是狭义的学校环境文化(EI),它是和学校理念文化(MI)、行为文化(BI)、视角文化
【机 构】
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陕西杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院文理学院陕西师范大学出版总社学校文化研究开发中心
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<正>学校环境文化有广义和狭义之分。广义的学校环境文化是"学校文化"(SIS)的同义语。本文所谈的是狭义的学校环境文化(EI),它是和学校理念文化(MI)、行为文化(BI)、视角文化(VI)相提并论的物质文化形态,是学校按照自己的任务和办学目标所建造的体现学校风格的建筑布局、教学设施、文化景观、绿化美化等方面综合形成的物化文化。"人是环境的产物",作为影响学生成才的重要外部条件的
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