【摘 要】
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目前从小学到中学每个年级的课程设置肯定有所不同,许多一线体育教师其实一直在思考“如何让体育课既能成为一种课程之一”,同时又能兼顾学生的兴趣,在有限的规定时间中找到
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目前从小学到中学每个年级的课程设置肯定有所不同,许多一线体育教师其实一直在思考“如何让体育课既能成为一种课程之一”,同时又能兼顾学生的兴趣,在有限的规定时间中找到一种适合的体育运动方式,不太考量场地大小、资源大小、经费多少,学起来较为容易的活动方式,同时能达到强身健体的目的,并能成为体育课的有效补充。如果兴趣提高了,还可成立专门的兴趣小组,参加区级、市级甚至国家级的比赛。从南汇四中实践的情况来看,毽球是一种较为适宜推广的体育运动项目,它可以不计场地大小,只要一个平方米左右就可开展活动,购买毽球大约几元一个
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