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本文从培养歌唱的乐感要从生理到心理发展入手。探讨先天遗传、环境、后天的音乐教育、人的主观能动性这些方面对歌唱乐感的影响。提出先天遗传:是培养歌唱乐感的前提。环境:是培养歌唱乐感的客观条件。后天的音乐教育:在培养歌唱乐感的过程中起主导作用。人的主观能动性:在培养歌唱乐感的发展中起决定性作用。在此基础上进行初步的探讨,以期引起同行的重视,引导学生在声乐学习中不要只注重技巧而忽略乐感的培养。