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英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库。然而由于各种原因，部分中学生会出现学习英语方面的困难，这源于学习动力不足，为提高教育教学效果，仅仅抓教学成绩是远远不够的，要善于运用学习动机中的兴趣策略，激发学生的内在驱动力，促使学生去实施更有效的学习行动。本文针对当前中学生学习外语效率低下的现状，谈谈作为一名英语教师，如何调动学生对外语学习的积极性。