【摘 要】
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物理教学过程中,培养学生的批判性思维必须彰显物理规律、概念构成的合理性与丰富性,以传授为核心的课堂教育难以落实.采用线上教育与课堂教育相融合的混合学习模式,能够体现两种学习方法的优势与特点,在提升学生批判性思维的基础上实现提升学生学习效率与学习成果的目标.本文针对混合学习模式和批判性思维的相应理论开展了探究与剖析,参考混合学习模式的经典过程,与批判性思维的内涵相结合,设计出符合不同教育内容类型的混合学习模式.
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物理教学过程中,培养学生的批判性思维必须彰显物理规律、概念构成的合理性与丰富性,以传授为核心的课堂教育难以落实.采用线上教育与课堂教育相融合的混合学习模式,能够体现两种学习方法的优势与特点,在提升学生批判性思维的基础上实现提升学生学习效率与学习成果的目标.本文针对混合学习模式和批判性思维的相应理论开展了探究与剖析,参考混合学习模式的经典过程,与批判性思维的内涵相结合,设计出符合不同教育内容类型的混合学习模式.
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