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在传统的翻译教学当中,教学的重点主要是翻译理论的讲授以及翻译方法、翻译技能的训练.教师忽视了对文化进行教学,导致学生的翻译作品忽视了体验感.基于此,本文主要从认知语言学来看开展文化教学在翻译教学当中的重要性,并结合认知语言学校学特征,探讨在翻译教学当中融入文化教学的对策.
基于认知语言学探析翻译教学中的文化教学
【摘 要】
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在传统的翻译教学当中,教学的重点主要是翻译理论的讲授以及翻译方法、翻译技能的训练.教师忽视了对文化进行教学,导致学生的翻译作品忽视了体验感.基于此,本文主要从认知语
【机 构】
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浙江树人大学,浙江 杭州,310012
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年14期
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