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目前医疗行业在患者身上进行临床实习技能操作的医疗行为，患者难以接受。基于这种现实，我院以实践教学改革为切入点，按照“模拟、仿真”的思路，建立了临床技能教学实验中心，构建了模拟临床操作为主要取向的教学环境，并通过改革管理体制，构建实验课程体系，全方位开放式管理，加强实验队伍建设，增加实验教学投入，改善实验教学条件，提高了实验室的利用率，强化了学生临床思维能力和实践技能培养，搭建了连接理论与临床的桥梁。