【摘 要】
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当前很多孩子缺乏同情心,交际中缺乏主动性,缺少关注和帮助同伴的能力.比如:有的幼儿喜欢单独玩耍,在集体活动中自我管理能力差,不会与同伴平等相处;有的幼儿喜欢抢夺他人的
【机 构】
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78300部队机关幼儿园,云南 昆明 650031
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当前很多孩子缺乏同情心,交际中缺乏主动性,缺少关注和帮助同伴的能力.比如:有的幼儿喜欢单独玩耍,在集体活动中自我管理能力差,不会与同伴平等相处;有的幼儿喜欢抢夺他人的玩具,只顾自己不顾他人;有的幼儿出现问题不会找自己原因,只会责怪他人,或是直接向老师告状,发生冲突时很少会采取交流沟通、协商方式解决,而多是互相攻击,甚至大打出手,因此同伴交往对幼儿的社会学习有着极为重要的作用.我们以幼儿最喜欢的自主游戏为突破口,通过游戏让幼儿接触到更多的人,拓展更加宽广的交往互动平台.在游戏情境中,幼儿能充分释放自己的天性,在这种轻松愉悦的氛围中,有利于幼儿与他人交流情感,体会合作的重要性,学习分工合作,丰富群体活动经验,无论结果是成功还是失败,他们都能从中获得交往经验,一步步完善自己.通过游戏,可以帮助幼儿解决同伴交往中出现的各种问题,分析其原因,并通过教师积极有效的干预,提升幼儿与同伴的交往能力,更好地促进其社会性发展、促进其身心全面和谐发展.
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