【摘 要】
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科学研究型Seminar应贯穿于研究生培养的全过程.Seminar基本模式为:主持人介绍主题、报告人宣讲主题报告、回应人发言、辩论与交流、主持人总结与评点五个环节.它不仅是提高
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科学研究型Seminar应贯穿于研究生培养的全过程.Seminar基本模式为:主持人介绍主题、报告人宣讲主题报告、回应人发言、辩论与交流、主持人总结与评点五个环节.它不仅是提高研究生综合素质和能力的一种重要方式,而且是老师与老师、老师与学生、学生与学生之间交流的一种有效途径.其功能发挥依赖于模式的精心组织、有效管理以及严格考核.
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