【摘 要】
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＜正＞从广义角度上看,所有具备自然存在属性以及历史存续属性的事物都可以被称为遗产。基于此定义可以发现,“遗产”必须基于一定的物质载体与时空维度,而地理空间正是遗产产生、形成与发展的一个重要载体。作为具有活态的非物质文化遗产,其同样根植于自然地理环境与人文地理环境,具备特殊历史时期特征以及地域特色。基于此,
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＜正＞从广义角度上看,所有具备自然存在属性以及历史存续属性的事物都可以被称为遗产。基于此定义可以发现,“遗产”必须基于一定的物质载体与时空维度,而地理空间正是遗产产生、形成与发展的一个重要载体。作为具有活态的非物质文化遗产,其同样根植于自然地理环境与人文地理环境,具备特殊历史时期特征以及地域特色。基于此,
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采用真空电弧熔炼炉制备FeCrMnAlCux（x=0、0.5、1.0、1.5、2.0）高熵合金，检测分析了Cu含量的变化对合金相结构、显微组织、压缩性能、硬度、耐磨性的影响，结果表明：FeCrMnAlCux高熵合金为典型的树枝晶组织，由BCC结构的枝晶组织、FCC结构的枝晶间组织及枝晶内析出的具有BCC结构的纳米级析出物构成。随着Cu含量的增加，合金微观组织中的枝晶比例减小，枝晶间组织比例增大；B
＜正＞当前,社会经济发展逐渐加快,城乡一体化程度逐渐加深,规划建设成为政府制定区域发展策略的重要措施。从农业规划措施到城市工业规划措施,城乡之间的发展差距正在不断缩小,并且随着城乡工业经济的进一步发展,我国自然环境与生态格局碎片化明显。为促进我国自然生态环境的治理,实现“增绿、护绿”的目标,我国大力开展风景园林建设活动。其中,现代信息技术在风景园林规划建设中的应用十分广泛,本文参考《地理研究》期刊
＜正＞课程教学创新改革不断在上演,目的是形成符合时代需求且能够为教育事业蓬勃发展作出更大贡献的教学模式。在相关研究中,视角多样是其重要特征,这为课程教学创新改革提供了有力支持。立足于自然地理差异背景对课程教学创新改革所进行的研究相对较少,加大这一方面研究力度势在必行。参考《地理科学进展》刊物《自然地理学分支学科》栏目的文章可对自然地理差异相关研究成果有所了解,再结合《教育发展研究》刊物《课程与教学
＜正＞媒介地理学是媒介研究与地理学、传播学、社会学等多学科跨域交叉下的新兴领域，是伴随着时代发展、新媒体技术发展与普及、地理信息技术的革新与普及、媒介形态的变化、人地关系变化、人机关系变化、空间地域数据依赖等产生的各个学科之间思想开放、碰撞对话的结果，主要揭示人与自然、人与社会、人与媒介，以及人与人之间的空间关系。动画电影作为一种信息传播媒介，以媒介地理学视角对其进行研究，既能了解动画电影在传达地
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＜正＞翻译并非单纯的语言转换过程,而涉及对潜藏在文字中的社会文化的发掘与解读,译者对文本背后蕴藏的社会背景的认知深度直接关系到翻译成果的质量。目的论视角下,地理文本翻译作为文化交流与理论拓展的有效途径,其对地理学科素养及专业研究水平提升具有重要作用。由许建忠和鹿彬所著、天津社会科学院出版社出版的《翻译地理学应用性研究》一书,从地理学的角度为翻译研究工作提供了独特视角,充分说明了“地理”这一概念在文