【摘 要】
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课堂提问是初中数学实现有效教学的重要途径之一,因此在初中数学课堂教学中要尤为注意提问的艺术.对比其他学科,数学学科具有较强的抽象性与逻辑性,适时、恰当的提问,能够帮
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课堂提问是初中数学实现有效教学的重要途径之一,因此在初中数学课堂教学中要尤为注意提问的艺术.对比其他学科,数学学科具有较强的抽象性与逻辑性,适时、恰当的提问,能够帮助学生深化对数学知识的理解与掌握,同时对培养学生数学学习兴趣也大有助益.基于此,文章针对初中数学课堂提问有效性的相关内容展开分析与研究,以期通过此能够为初中数学教学带来一些有益参考或借鉴.
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