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随着我国经济不断迅猛发展,教育改革也在不断深入,历史教学也在新课改的指导下不断注入了新的教学力量.在历史教学上的课程改革,对历史来说,既是机遇也是挑战.新课改的要求是不断激发学生自主学习的能力,重点强调学生的主观能动性,这是对以往对学生注入知识性教学的突破.怎样让学生能够更好地吸收历史知识,教师在新课改下如何教学,这就是本文将要探讨的课题.