【摘 要】
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运动教育模式具有分组合作、 角色扮演、 教学比赛、 庆祝活动等特征.在初中篮球俱乐部活动中引入运动教育模式, 不仅符合新课改的基本精神与要求, 而且可以有效提高学生的篮
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运动教育模式具有分组合作、 角色扮演、 教学比赛、 庆祝活动等特征.在初中篮球俱乐部活动中引入运动教育模式, 不仅符合新课改的基本精神与要求, 而且可以有效提高学生的篮球运动水平、 团队协作意识、 与人沟通能力和责任心.教师要在运动教育模式下遵循篮球俱乐部发展规律, 制定科学的教学方案, 激发学生参与篮球俱乐部活动的积极性, 提升篮球俱乐部活动质量.
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