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<正>鸦片战争后,随着救亡图存的时代需要,思想的演变已经离不开思想的传播,往往在思想的传播过程中,伴随着思想内涵的丰富、思想价值的形成以及思想功能的发挥。因此,我们从传播学视角审视错综复杂的思想史,或许更容易理清思想发展最真实的脉络。本文以近代中国"民主"与"科学"的传播为例,梳理出两位"先生"完整的演变历程,试图为思想史的教与学提供一种新的视角。