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政治学科在对学生的思想、道德水平的提高上肩负着重要的责任，而现阶段的政治教学却出现与学生思想、道德发展完全分离的现象。政治教学脱离社会实际、学生实际，是造成政治教学效果不佳的主要原因。要提高政治学科教学的有效性，必须将政治教学和学生思想道德发展紧密结合，使教学的各环节对学生产生明显的、有效的影响，使教学效果最终落实在学生的政治素养、政治意识、政治态度及觉悟等诸方面的提高上。笔者试从政治教学的育人特征出发，构建政治学科教学模式。