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计算机基础双语课程教学,近十年来在我国各大高等院校如火如荼地开展着,大多数的双语课程都经历过从初期的不断摸索与实践、然后通过不断经验总结到中期的初见成效,直到现在的相对成熟的一种教学探索过程。很大一部分综合型院校都旨在提高双语课程的质量、积累经验等方面进行积极探索和研究。使计算机基础的双语课程在近十年的改革与实践的进程中,逐渐成熟起来。然而相应的实验课程的教学还有待加强和探索。本文主要介绍如何在计算机基础双语课程中应用"实例驱动"法,提高实验教学效果的探索与实践。