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对课程的课堂教学环节与实践教学环节进行了分析和研完,从培养学生的工程实践能力和创新能力与素养这两个方面着手,在对教学内容和实验资源进行整合的基础上,提出了具体的改革思路与方案.
从《电气与可编程控制技术》课程改革谈工科学生工程素质的培养
【摘 要】
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对课程的课堂教学环节与实践教学环节进行了分析和研完,从培养学生的工程实践能力和创新能力与素养这两个方面着手,在对教学内容和实验资源进行整合的基础上,提出了具体的改
【机 构】
：
东南大学电气工程学院,江苏,南京,210096
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
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2008年21期
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