“微”身材,大味道——谈微课在小学音乐教学中的魅力

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微课的课堂是将视频作为教学的主要载体,课程的教授过程时间较短,教授的内容有限,教学方法有针对性,通常采用情境式教学作为主要的结构。微课是当下的一种新型的教学手段和方法,他区别于传统课程教学方法的主要原因是因为微课是通过生动的形象画面和具有感染力的音效,实现课堂的教学过程。在小学的音乐课程中注重培养学生的审美能力、感受力以及创造力,与微课的教学方式可以很好地融合。也正是因为这样,近年来对微课应用于小学音乐教学中的研究越来越多。本文将通过微课在小学音乐教学中的可行性,微课中的大味道以及对小学音乐教学的影响进行
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