【摘 要】
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文章以云南省某高校英语专业学生为研究对象,对其英语学习动机和客族身份进行了研究,旨在回研究四个三个问题:1、动机特征2、客族身份特征3、动机与客族身份关系。文章采用问
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文章以云南省某高校英语专业学生为研究对象,对其英语学习动机和客族身份进行了研究,旨在回研究四个三个问题:1、动机特征2、客族身份特征3、动机与客族身份关系。文章采用问卷调查的方式,本研究的终极目标是为英语教学提出一些建议,并为反驳英语帝国主义提供实证材料。
In this paper, a college English majors in Yunnan Province as the research object, its English language learning motivation and family identity were studied in order to study the back four four questions: 1, motivation characteristics 2, family identity characteristics 3, motivation and Family identity relationship. The article adopts the way of questionnaire survey. The ultimate goal of this study is to make some suggestions for English teaching and provide empirical materials for refuting English imperialism.
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