【摘 要】
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长期以来, 小学数学都是孩子智慧启蒙的第一堂课, 通过这堂课的学习, 孩子们会开启智慧的成长之路, 培养明确的数学思维.但是, 当前的小学数学教学, 延续了以往的讲述型教学
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长期以来, 小学数学都是孩子智慧启蒙的第一堂课, 通过这堂课的学习, 孩子们会开启智慧的成长之路, 培养明确的数学思维.但是, 当前的小学数学教学, 延续了以往的讲述型教学方法, 未能充分培养学生的自主实践能力, 同时严重缺乏课堂活力, 学生们并不能从这样的教学中完全性地掌握数学知识.为此, 要想合理地构建小学数学智慧课堂, 教师必须对以往的教学方法进行创新和发展, 提升教学活力, 形成全面性的智慧课堂.
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