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体育运动中的形体美、动作美、造型美和协调美，能够陶冶人的情操，净化人的灵魂，可谓魅力无限。在体育教学活动中，美的内容及其表现形式也是丰富多彩的。教学活动中所蕴涵的审美因素丰富着学生的审美想象，使其在教学过程中大胆地表现和创造美，不断提高学生的审美表现、审美创造和审美欣赏能力。体育课是进行审美教育最直接、最有效的途径之一。体育教师也应充分挖掘教学中的美育因素，让美育贯穿于体育教学活动的始终。