【摘 要】
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新课改工作持续推进的背景之下,有关小学语文课堂的构建备受关注.这是因为受到传统教学理念影响,现阶段的小学语文课堂有效性依旧存在一定的问题.为了快速提高小学语文课堂教
【机 构】
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山东省寿光市纪台镇中心小学 山东 寿光 262722
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新课改工作持续推进的背景之下,有关小学语文课堂的构建备受关注.这是因为受到传统教学理念影响,现阶段的小学语文课堂有效性依旧存在一定的问题.为了快速提高小学语文课堂教学的有效性,教师在写作教学过程中要充满耐心、因材施教,避免出现学生因为在写作上短期没有进步而气馁的情况.教师要循循善诱地引导学生进行大量的阅读,将读写结合并合理地运用到写作教学里,使学生积累更多的写作素材.本文提出将读写结合教学模式应用于小学语文课堂教学过程中,希望对广大的小学语文教师有所帮助.
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