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在初三体育课堂教学中,男女生进行合班分项教学不仅是必要的,而且是有益的,既有利于教师教学活动的有效开展,也有利于学生更好的学习体育知识,促进自身的健康成长。初三采用男女合班分项教学能有效提高课堂效率,快速提高体育中考成绩。
体育中考背景下初三“合班分项”教学的研究
【摘 要】
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在初三体育课堂教学中,男女生进行合班分项教学不仅是必要的,而且是有益的,既有利于教师教学活动的有效开展,也有利于学生更好的学习体育知识,促进自身的健康成长。初三采用
【机 构】
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南京市钟英中学
【出 处】
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灌篮
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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江苏省学生体质健康促进研究中心课题(《南京市体育中考背景下合班教学模式的研究》),课题编号:2020B023
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