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本文旨在对中国非英语专业大学生学习英语冠词过程中出现的石化现象进行实证研究。研究表明,非英语专业大学生在冠词使用中确实存在中介语石化现象,突出表现在习语及惯用法语境和类指语境中。造成冠词石化现象的原因有：语内迁移、母语负迁移、缺少教师恰当的反馈、文化知识匮乏及目标语环境的缺失。最后,本文提出了消除冠词石化现象的相应措施。