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新课程时代小学数学教学生活化的研究
新课程时代小学数学教学生活化的研究
来源 :新课程研究:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlf123456
【摘 要】
:
小学数学教学对很多老师来说是一项十分艰巨的任务,因为抽象的数学概念使学生很难产生学习兴趣。为此,我们应该探索出一套合理并且行之效的教学方法,让学生更加深刻地了解数
【作 者】
:
周自芳
【机 构】
:
山东省临沂市兰山区洗砚池小学
【出 处】
:
新课程研究:上旬
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
小学数学
生活化
现状
原因
策略
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小学数学教学对很多老师来说是一项十分艰巨的任务,因为抽象的数学概念使学生很难产生学习兴趣。为此,我们应该探索出一套合理并且行之效的教学方法,让学生更加深刻地了解数学,真正理解数学的用处。本文提出了让小学数学生活化思想,让学生在生活情境中感受数学的含义与用处,提高学生学习数学的兴趣。
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