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以尊重学生个性为前提,以最大限度激发学生学习的主动性、创造性为目标,有意识地设计多样化的自主作业,让学生享受做作业主人的快乐.
彰显个性 绽放光彩——小学语文作业设计的几点尝试
【摘 要】
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以尊重学生个性为前提,以最大限度激发学生学习的主动性、创造性为目标,有意识地设计多样化的自主作业,让学生享受做作业主人的快乐.
【机 构】
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烟台市芝罘区宫家岛小学 山东烟台 264000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年26期
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