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本研究通过文献调研与开放式访谈,从社会就业期望的角度提出大学生能力结构的理论构想,并提出大学生能力结构有职业素质、处理工作能力、个人素质、人际技能和领导技能五个维度.最后阐述了社会对大学生能力的认知及其对大学生素质教育的启示.
社会对大学生能力的认知及其对素质教育的启示
【摘 要】
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本研究通过文献调研与开放式访谈,从社会就业期望的角度提出大学生能力结构的理论构想,并提出大学生能力结构有职业素质、处理工作能力、个人素质、人际技能和领导技能五个维
【机 构】
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华南理工大学管理学院企业管理系主任、副教授
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2003年5期
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