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文章首先阐述了中国制造背景下技能型人才的职业能力要求,其次提出了要在专业人才培养模式中实现职业技能与工匠精神的有效融合,最后分析了工匠精神与职业技能融合的高职院校人才培养路径,即加强师资队伍建设;优化教学内容;校园文化与企业文化有效融合;采用基于职业工作过程的考核机制;深度推进校企合作。
中国制造背景下工匠精神与职业技能融合的高职院校人才培养——以建筑工程技术专业为例
【摘 要】
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文章首先阐述了中国制造背景下技能型人才的职业能力要求,其次提出了要在专业人才培养模式中实现职业技能与工匠精神的有效融合,最后分析了工匠精神与职业技能融合的高职院校
【机 构】
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辽宁建筑职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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2017年辽宁省教育科学规划立项一般课题“中国制造视域下高职生‘工匠精神’培育研究”成果(编号:JG17EB097)
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