【摘 要】
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摘要：在“互联网 ”时代背景下，信息技术和网络在各个领域被广泛应用。教育行业很好地适应了互联网的潮流，并引领着时代的发展，从微课、慕课、翻转课堂到SPOC（小规模私有在线课程），各种线上教学方式蓬勃发展，旨在适应当代学生个性化的学习特点，提高教学效率。但受时间和空间的限制，教师对学生的线上学习监督相对不足，从而导致学生中断和放弃学习，而不充分的线上学习又会影响线下活动的开展。本文分析了现阶段大学英
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摘要：在“互联网 ”时代背景下，信息技术和网络在各个领域被广泛应用。教育行业很好地适应了互联网的潮流，并引领着时代的发展，从微课、慕课、翻转课堂到SPOC（小规模私有在线课程），各种线上教学方式蓬勃发展，旨在适应当代学生个性化的学习特点，提高教学效率。但受时间和空间的限制，教师对学生的线上学习监督相对不足，从而导致学生中断和放弃学习，而不充分的线上学习又会影响线下活动的开展。本文分析了现阶段大学英语慕课教学模式的弊端，阐述了大学英语混合式教学开展的策略。
关键词：大学英语
其他文献
摘要：初中是培养学生人生观、价值观、世界观的重要阶段，更是开展德育工作的最佳时期之一。作为领导中学生成长成才的重要桥梁，班主任应当深刻意识到自身职责的重要性。本文以初中教学为主体，具体阐述了班主任开展德育工作的路径。 关键词：初中教育 德育 班主任 现代化社会越来越重视人的综合素质和思想道德品质，对于人才的需求，各行各业不再仅仅以业务能力和知识水平为主，而是更加注重个人的品德与修养。这也就意味
在小学语文教学中，读和背是非常重要的。通俗来讲，读要求理解，背要求记住。对于小学生来说，朗读是非常重要的，所以在小学语文教学中正确有效地指导学生朗读至关重要。其中，教师的有效指导不仅要根据教学要求和课堂实际情况，还要根据小学生不同的个体差异，从而制定有效的指导策略。 当今社会需要的是综合型人才，所以教师也更加注重素质教育。素质教育的明显特征是以学生为主体，要想提高小学生的理解能力，小学语文教师必
摘要：高中地理是一门记忆性较强的学科，教师除了要引导学生掌握基础理论知识之外，还要帮助学生运用恰当、简便的记忆方式，完成不同知识点的识记任务。其中，思维导图的运用能加深学生对已有知识的认知和理解。本文以高中地理教学为分析对象，阐述了思维导图在该学科教学中的运用策略，以期为提高高中地理教学质量和水平提供一定的借鉴。 关键词：思维导图 高中地理 教学运用 在高中地理教学过程中，教师要注重运用思维导
摘要：地理是一门十分重要的学科，是研究人类赖以生存的地球的地理环境的一门学科，地理最主要的特点就是空间性、区域性、综合性。要想完全展示出这些特点，仅仅通过语言表达是远远不够的，作为地理教学中的“第二语言”，地图能直观简单地表达出这些特点。通过调查研究，初中生在学习地理时遇到的最大难点就是地图，初中生的地理成绩会直接受地图读图能力的影响。基于此，本文探讨了在初中地理教学中培养学生读图能力的策略。
摘要：音乐以其独特的美学要素与艺术魅力，受到了广大师生的喜爱。学生通过初中阶段的系统化学习，不仅可以夯实音乐基础知识，将这些知识运用于日常的音乐实践活动中，还可以通过接触音乐，不断提升美学素养与艺术感染力，促进自身音乐学习能力的提升。目前，初中音乐存在音乐教学质量滞后、学生音乐学习兴趣不足等问题，严重影响着音乐课堂教学效率的进一步提升。广大音乐教师应不断挖掘新的教学素材，增强音乐教学的实效性，促进
摘要：随着时代的进步，传统的教育模式已经远远不能够满足学生的需求及社会对人才培养的需求，所以在初中英语课堂教学中引入信息化教学模式是对传统教育方式的重要补充。本文结合初中英语课堂教学内容，阐述了互联网信息技术对初中英语教学的推动作用，并提出了相应的教学策略，旨在为当前的信息化教育改革提供助力。 关键词：互联网 初中英语 信息技术 随着社会的不断发展，教育的发展必须跟上时代的节奏，当前的信息
作为一种新的教学模式，学生标准化病人在医学教学中逐渐得到了推广和应用，但是在护理技能大赛中的应用仍然较少。标准化病人又称模拟病人，或病人指导者，是指从事非医技工作的正常人或轻症患者，经过培训后，他们能准确表现出患者的临床症状、体征和病史而接受临床检查者，旨在恒定、逼真地复制真实的临床情况，发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者的功能。标准化病人为在校护生进行技能训练提供了模拟逼真的临床环境，为提高护
摘要：小学阶段的学习是学生一生学习的基础，所以小学教师要提升学生的语言能力，培养学生的逻辑思维，帮助学生掌握自然文化知识，因为学生对知识的掌握程度与他们日后的学习息息相关。而现实教学中，课堂教学存在许多问题，导致小学教学始终无法取得理想的效果。怎样让课堂教学取得更好的效果，提升课堂质量，让学生享受数学学习的快乐，自觉学习数学知识，已成为小学数学教师需要解决的重要问题。 关键词：寓教于乐 小学数学
摘要：在新型冠状病毒肺炎疫情背景下，全国开展了“停课不停学”的教学活动，一直表现平平的远程线上教学被“委以重任”。在实施近半年后，远程线上教学给初中数学教师与学生带来了全新的感受，也带来了不同寻常的考验与挑战。作为未来传统教学模式的一种有益补充，教师必须反思这半年实施的远程线上教学过程，为将来更好地实施初中数学远程教育活动提供有针对性的改进措施。 关键词：初中数学 远程线上教学 反思 改进
摘要：初中二年级是物理学习的关键阶段，教师和学生都应该格外重视。随着新课程改革的不断发展，初中物理教师一定要在教学过程中加强《新课程标准》主要思想的渗透，让学生的学习主体性得到充分发挥。与此同时，教师还需要给学生激励，让他们树立物理学习的信心。本文在阐述激励策略在初中物理教学作用的基础上，分析了应该如何在教学中运用激励策略，提高学生学习初中物理的积极性，达到学好初中物理的目的。 关键词：初中物理