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随着幼儿教育事业的发展,从社会,教师到家长越来越认识到音乐教育在幼儿成长及教育中的重要作用。学前教育专业学生在校期间音乐学习的好坏直接影响到幼儿教育的发展,因此,如何在新形势下提高学前教育专业音乐教学质量已成为迫切需要研究的课题。文章对某校学前教育专业音乐教学的现状、音乐教学中存在的问题进行了分析,最后在提高音乐教学质量的对策方面进行认真探讨。