【摘 要】
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恰逢全县推行“学讲计划”教学改革,我不断探索终于有所收获.(1)疑惑.“讲透多练”一直是我提高学生学习成绩的方法之一.课堂上我仍采用传统的讲练结合法,另外,我还把自己所
【机 构】
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江苏省徐州市,江苏省徐州市睢宁县凌城中学
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恰逢全县推行“学讲计划”教学改革,我不断探索终于有所收获.(1)疑惑.“讲透多练”一直是我提高学生学习成绩的方法之一.课堂上我仍采用传统的讲练结合法,另外,我还把自己所有的业余时间都利用起来.练了这么多为什么效果不理想呢?(2)反思.究竟怎样才能改变学生的学习状态,提高他们的学习效率呢?先激发出学生学习的积极性,变“要我学”为“我要学”,其他方面才能改善,而这正是“学讲计划”教学改革的核心思想——学习方式的改变,它具有学习主动性、独立性、交往性和体验性等基本特性.(3)实践.①采取小组合作学习与个人目标分设,优者加分奖励的策略.②改革评价体系,进行分层奖励,综合评价的策略.“学讲计划”真是卓有成效啊!
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